 |
Berecz RékaDoktorandusz – Debreceni Egyetem, Humán Tudományok Doktori Iskola, Neveléstudományi Doktori Program Berecz Réka 2025-ben végzett neveléstudomány mesterszakon, ezt követően a Humán Tudományok Doktori Iskola doktorandusza. 2025-ben az Universitas ösztöndíját és a 37. Országos Diákköri Konferencia Különdíját nyerte el, valamint a Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Tanácsa a Bölcsészettudományi Kar Hallgatói Elismerő Oklevele kitüntetésben részesítette. Kutatási területe a felsőoktatási intézmények vezetői pozíciót betöltő oktatók és kutatók karrierútjának vizsgálata. Elérhetőség: bereczreka2000@gmail.com LinkedIn |
|
 |
Csák ZsoltDoktorandusz – Debreceni Egyetem, Humán Tudományok Doktori Iskola, Pszichológiai Doktori Program Kutató – Makovecz Campus Alapítvány Collegium Professorum Hungarorum Csák Zsolt, neveléstudomány mesterszakos hallgató és a Makovecz Campus Alapítvány Collegium Professorum Hungarorum kutatója. Kutatómunkája középpontjában a generációk közötti értékátadás, illetve az értékek pályafejlődésben és továbbtanulási motivációkban betöltött szerepe áll. Vizsgálati fókusza a jövőbeli karrierhez kapcsolódó elvárásokon, célkitűzéseken és pályaérdeklődésen keresztül kapcsolódik a jövőtudatosság fogalmához. Eddigi munkásságát egy II. és egy különdíjas OTDK helyezéssel, valamint NFÖ, ÚNKP, EKÖP ösztöndíjakkal ismerték el. Elérhetőség: zsolt.csak@makovecz-campus.hu Orcid |
|
 |
Gazda DorottyaDoktorandusz – Debreceni Egyetem, Humán Tudományok Doktori Iskola, Neveléstudományi Doktori Program A Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar Humán Tudományok Doktori Iskola Neveléstudományi Doktori Program ösztöndíjas doktorandusza. A Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Karán végzett 2024-ben magyar és közösségi művelődés szakos tanárként. A tanárképzésben töltött évei alatt volt lehetősége kipróbálni magát 2021-ben a 35. OTDK-n, illetve konferenciákon vehetett részt, és tagja volt a DETEP-nek. Kutatási témája a drámapedagógia módszerének vizsgálatára irányul. Azt a kérdést teszi fel, hogy miként használható a serdülő fiatalok tanítási-tanulási folyamataiban, illetve a tanárszakos hallgatók képzésében hogyan jelenthet meg a módszer ismerete és alkalmazásának lehetőségei. Elérhetőség: gazda.dorottya99@gmail.com LinkedIn |
|
 |
Dr. Hegedűs GabriellaTanársegéd – Debreceni Egyetem, Bölcsészettudományi Kar, Angol-Amerikai Intézet A Kossuth Lajos Tudományegyetem Angol Tanárképző Központjában szerezte nyelvtanári diplomáját. Nyelvtanárként, tanárképzőként és nyelvvizsgáztatóként az oktatás számos területén szerzett mind hazai, mind nemzetközi tapasztalatot. Jelenleg a Debreceni Egyetem Angol-Amerikai Intézetében szakmódszertani kurzusokat vezet, valamint a nyelvi alapvizsga koordinátoraként tevékenykedik. Doktori fokozatot a Debreceni Egyetem Neveléstudományi Doktori Iskolájában szerzett, kutatási területe az angol nyelvi árnyékoktatás a szocioökonómiai háttér változói vonatkozásában. Elérhetőség: hegedus.gabriella@arts.unideb.hu LinkedIn |
|
 |
Lánczi ViktóriaDoktorjelölt – Debreceni Egyetem, Humán Tudományok Doktori Iskola, Neveléstudományi Doktori Program Tanársegéd – Debreceni Egyetem, Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar, Gyógypedagógiai Intézet A Debreceni Egyetem abszolvált doktorandusza, oktató a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Egyetemen. Kutatási területe a kisebbségi felsőoktatásban tanuló tanárszakos hallgatók szakmai szocializációja és professzió-képe, különös tekintettel a pedagóguspályához való kötődésre és a pályaválasztást befolyásoló szocializációs ágensekre. Közreműködött az MTA-DE-CSATOKK Kutatócsoportban, amelynek eredményeit konferencia-előadások és megjelent tanulmányok is tükrözik. Kutatási témája az MTA-DE Jövőtudatosság Fejlesztése Kutatócsoporthoz a jövőtudatosság pályaorientációs vetületén keresztül kapcsolódik. Elérhetőség: lancziviktoria30@gmail.com ResearchGate |
|
 |
Dr. Lember-Major EnikőAdjunktus – Debreceni Református Hittudományi Egyetem, Magyar Nyelvi és Irodalmi Tanszék Nemzeti Közszolgálati Egyetem, Nemeskürty István Tanárképző Kara, Tanító- és Óvóképző Tanszék 2000-ben vette át tanító-hitoktató oklevelét, majd elvégezte az egészségfejlesztő mentálhigiénikus szakot. Pedagógia szakos egyetemi bölcsészdiplomáját a Debreceni Egyetemen szerezte meg 2009-ben, amit kiegészített a tehetségfejlesztő szakvizsgával. A Debreceni Református Hittudományi Egyetemen és a Nemzeti Közszolgálati Egyetemen anyanyelvi tantárgypedagógiát tanít tanító szakos hallgatóknak. 2020-tól a Humán Tudományok Doktori Iskola hallgatója, 2024-ben abszolvált. 2025-ben nyújtotta be doktori értekezését. Kutatási területe a pedagógusok és a szülők együttműködése, kapcsolattartása szektorközi összehasonlításban. Elérhetőség: major.eniko@drhe.hu |
|
 |
Miklódi-Simon ZsófiaA kutatási projekt arculati felelőse Doktorandusz – Debreceni Egyetem, Humán Tudományok Doktori Iskola, Neveléstudományi Doktori Program Tanársegéd – Debreceni Egyetem, Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar, Szociálpedagógiai Tanszék Miklódi-Simon Zsófia a Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógia Kar Szociálpedagógia tanszékének tanársegédje és a Humán Tudományok Doktori Iskola kutatói ösztöndíjas doktorandusza. 2024-ben és 2025-ben Pannónia ösztöndíjprogramban vett részt a Università degli studi di Bergamo, Reitoria da Universidade do Porto és a Universitat Rovira i Virgili intézményeiben, illetve 2024-ben Universitas ösztöndíjban részesült. Tagja volt az MTA-DE-CSATOKK Kutatócsoport gyermekvédelmi és művészeti munkacsoportjának, melyek keretében részt vett szülői bevonódás és szabadidővel kapcsolatos kutatásokban és a K.Ö.SZ.I. társasjáték megtervezésében. Jelenleg kutatója és arculati felelőse a MTA-DE Jövőtudatosság Fejlesztése Kutatócsoportnak, melyben a jövőtudatosság, az eredményesség és az extrakurrikuláris tevékenységek kapcsolatát vizsgálja. Kutatási területe az extrakurrikuláris tevékenységek összefüggései a tanulmányi eredményességgel nevelésbe vett gyermekek esetében. Elérhetőség: miklodi.simon.zsofia@ped.unideb.hu LinkedIn |
|
 |
Dr. Morvai LauraKutató – Makovecz Campus Alapítvány Collegium Professorum Hungarorum Doktori fokozatát a Debreceni Egyetem Neveléstudományi Doktori Programjában szerezte. Doktori értekezésének témája és fő kutatási területe az egyházi iskolák eredményessége. Egyéb kutatási témái: általános emberi értékek, nevelési értékek, értékátadás, iskolák, pedagógusok, tanulók eredményessége. Elérhetőség: laura.morvai@makovecz-campus.hu |
|
 |
Dr. Nagy ÉvaAdjunktus – Semmelweis Egyetem Egészségtudományi Kar, Társadalomtudományi Tanszék Szociológus végzettségét, kulturális antropológia specializációval a Miskolci Egyetemen szerezte 2002-ben. Doktori disszertációját 2024-ben védte meg a Debreceni Egyetem Neveléstudományi Doktori Programjában. Jelenleg a Semmelweis Egyetem Egészségtudományi Kar, Társadalomtudományi Tanszékének oktatója. Tapasztalatait többek között a DE Neveléstudományi Doktori Programjában, a Regionális Egyetem kutatócsoportban, valamint a SE-ETK Társadalomtudományi Tanszékének kutatási projektjeiben szerezte. Doktori értekezése az autizmussal élő gyerekeket nevelő szülők gondoskodásban szerzett tapasztalatait vizsgálja, figyelmet fordítva a gondoskodást érintő egyenlőtlenségekre. Kutatói munkáinak többsége a kvalitatív módszertani irányhoz kötődik. Az egyéni és társadalmi cselekvés időbeli meghatározottsága legutóbbi kutatási témájának is lényeges aspektusát képezte, hiszen a szülői gondoskodás stratégiái közt meghatározó, hogy hogyan alakulnak a jövőre vonatkozó elképzelések, tervek, milyen formát ölt a jövő alakításának vágya. Ebből következően fontos kutatási kérdés lehet, hogy a jövőtudatosság hogyan jelenik meg a családi gyakorlatokban és fejlesztése hogyan alakítja a családi erőforrásokat. Elérhetőség: evnalev@gmail.com ResearchGate |
|
 |
Dr. Novák IldikóTanársegéd – Debreceni Egyetem, Bölcsészettudományi Kar, Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet Tanulmányait a Debreceni Egyetemen végezte. 1996-ban szerzett informatikus könyvtáros és angol szakos középiskolai tanári diplomát. PhD fokozatot 2025-ben szerzett a Debreceni Egyetem Nevelés- és Művelődéstudományi Doktori Programjában. A CHERD kutatócsoport tagja. Kutatási területe az idegennyelv-tanulás eredményessége, gimnáziumban és szakképzésben folyó nyelvoktatás összehasonlítása, hátrányos helyzetű tanulók nyelvtanulásának eredményessége, valamint a járulékos tanulás lehetőségeinek alkalmazása a közoktatásban. Elérhetőség: novakildiko@arts.unideb.hu Researchgate |
|
 |
Papp HunorDoktorandusz – Debreceni Egyetem, Humán Tudományok Doktori Iskola, Neveléstudományi Doktori Program Kutatásai a hátrányos helyzetű fiatalok jövőorientációját fejlesztő módszerekre irányulnak, különös tekintettel a mentorálás szerepére. Doktori tanulmányai során a Tanítsunk Magyarországért program hatásait vizsgálja. Emellett szívesen foglalkozik az alternatív pedagógiai eszközök oktatási lehetőségeivel is, így a mesterséges intelligencia és a virtuális valóság oktatási alkalmazásai is kutatási érdeklődésének részét képezik. Elérhetőség: papp.hunor@arts.unideb.hu |
|
 |
Peres István PéterDoktorandusz – Debreceni Egyetem, Humán Tudományok Doktori Iskola, Neveléstudományi Doktori Program Peres István Péter a Debreceni Egyetem neveléstudomány mesterszakos hallgatója és a CHERD-Hungary Oktatáskutató Gyakornoki Program oktatáskutató gyakornoka. Kutatási témája a Freinet-pedagógia népszerűségének és jövőtudatosságának vizsgálata az ezredforduló után. Ezen alternatív pedagógia névadója is fontosnak tartotta munkássága során a jövőre való felkészítést, hiszen "élet által életre nevel". Rugalmasan alakítható technikáival a gyermek szabad önkifejezésére helyezi a hangsúlyt. |
|
 |
Pető VandaDoktorandusz – Debreceni Egyetem, Humán Tudományok Doktori Iskola, Neveléstudományi Doktori Program Pető Vanda a Debreceni Egyetem angol nyelv és kémia tanárszakos hallgatója (2020-). 2022 óta gyakornok a CHERD-Hungary Oktatáskutató Gyakornoki Programban, ahol dr. Chrappán Magdolna témavezetésével a kutatásalapú tanulás (IBL) hatását vizsgálja a tanulók kémia iránti attitűdjeire. Tudományos tevékenységét Nemzeti Felsőoktatási Ösztöndíjjal jutalmazták, valamint I. helyezést ért el a 2025-ös OTDK Tanulás- és Tanításmódszertani, Tudástechnológiai Szekciójában. EKÖP-ösztöndíjas kutatásának keretében a szülői bevonódás témájára fókuszál a Láthatatlan Iskola mentorainak tapasztalatai alapján. Az MTA-DE Jövőtudatosság Fejlesztése Kutatócsoportban a tanárképzés jövőorientációs szerepét vizsgálja. Elérhetőség: p.vanda14@gmail.com LinkedIn |
|
 |
Sávai-Átyin ReginaDoktorjelölt – Debreceni Egyetem, Humán Tudományok Doktori Iskola, Neveléstudományi Doktori Program Sávai-Átyin Regina Andrea, ösztöndíjas doktorandusza a Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar Humán Tudományok Doktori Iskola Neveléstudományi Doktori Programjának. 2022-ben végzett a Debreceni Egyetemen folyó osztatlan tanárképzésben német nyelv és kultúra – történelem és állampolgári ismeretek tanáraként. A diplomaszerzést követően felvételt nyert a doktori programba, ahol tagja a CHERD kutatócsoportnak, illetve a Central European Journal of Educational Research folyóirat szerkesztőségének. Kutatásai a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézségekkel küzdő tanulók eredményességének hátterében álló szereplőkre és tényezőkre fókuszálnak, különös tekintettel az interprofesszionális kooperációra és a pedagógusi eszköztárra. Elérhetőség: atyin.regina@arts.unideb.hu |
|
 |
Szabó DóraTudománynépszerűsítésért felelős munkatárs Doktorjelölt – Debreceni Egyetem, Humán Tudományok Doktori Iskola, Neveléstudományi Doktori Program Tanársegéd – Debreceni Egyetem, Bölcsészettudományi Kar, Média- és Könyvtártudományi Intézet A Debreceni Egyetem Neveléstudományi Doktori Programjának abszolvált doktorandusza, német- és könyvtárostanár. Aktívan tevékenykedik különböző szakmai szervezetek, egyesületek életében: a BOBCATSSS Association (Könyvtár- és Információtudományi Oktatás és Kutatás Európai Szövetsége) elnökségi tagja 2023 óta. A HERA Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesületének marketing menedzsere, vezetőségi tagja. Az MTA-DE-CSATOKK kutatócsoport tagja. A Central European Journal of Educational Research folyóirat és a Pedagógusképzés folyóirat segédszerkesztője, közösségi média menedzsere. Kutatási területe két fő irányra összpontosít: egyrészt a tanárképzésre, különös tekintettel a digitalizáció és a média- és információs műveltség szerepére, másrészt a könyvtártudományra, amelyben fő kutatási iránya az olvasóvá nevelés, a könyvtárak és a könyves influenszerek együttműködésének lehetőségeire fókuszál. Elérhetőség: szabo.dora@arts.unideb.hu Scopus |
|
 |
Szalai ErzsébetDoktorandusz – Debreceni Egyetem, Humán Tudományok Doktori Iskola, Neveléstudományi Doktori Program Tanársegéd – Debreceni Egyetem, Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar, Gyógypedagógiai Intézet Szalai Erzsébet a Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógia Kar Szociálpedagógia tanszékének tanársegédje és a Humán Tudományok Doktori Iskola kutatói ösztöndíjas doktorandusza. Pszichológia szakon végzett a Debreceni Egyetemen 2006-ban, majd több éven át sajátos nevelési igényű gyermekeket és fiatalokat tanított az Egyesült Királyságban. Kutatási területe az autizmus spektrum zavarral rendelkező tanulókat inkluzívan oktató pedagógusok hatékony támogatása. Elérhetőség: liz.szalai@gmail.com Orcid |
|
 |
Sütő ZsuzsannaDoktorjelölt és tanársegéd – Debreceni Egyetem, Bölcsészettudományi Kar, Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet Sütő Zsuzsanna okleveles szociológus, a Debreceni Egyetem Felsőoktatási Kutató és Fejlesztő Központ kutatója, a Bölcsészettudományi Kar Nevelés- és Művelődéstudományi Intézetének tanársegédje, valamint a Central European Journal of Educational Research folyóirat szerkesztőségi asszisztense. Kutatásai a felsőoktatási hallgatók földrajzi immobilitására irányulnak. Elemzéseiben a nemzetközi szakirodalom azon irányához csatlakozik, amely szerint a helyben maradás nem a mobilitás hiányát jelenti, hanem a jövőre irányuló, tudatos és értékalapú döntésként jelenik meg. Elérhetőség: suto.zsuzsanna@arts.unideb.hu Orcid |
Kutatóközpont tagok
Legutóbbi frissítés:
2026. 08. 27. 07:56