Csók, C., & Pusztai, G. (2026). Pedagógusok nézetei a diákok jövőtudatos gondolkodásával kapcsolatban. Educatio. Közlésre elfogadva.
Papp, H., & Ceglédi, T. (2026). Az intelligens virtuális valóság (smart VR) kapujában? A mesterséges intelligencia és a virtuális valóság bibliometriai analízise a Scopus nemzetközi szakirodalmi adatbázisban. Információs Társadalom, 26(2), 102–123. https://dx.doi.org/10.22503/inftars.XXVI.2026.2.7 (Q3)
Csák, Zs., Fényes, H., & Pusztai, G. (2026). Szülő és gyermek közti értékszocializáció egy szisztematikus irodalomelemzés tükrében. Opus et Educatio: Munka és Nevelés, 13(2), 111–126. https://doi.org/10.3311/ope.43526
Fényes, H., & Pusztai, G. (2026). Az önkéntesség és a jövőtudatos munkamorál a felsőoktatási hallgatók körében: Egy Közép- és Kelet-Európában végzett kvantitatív kutatás eredményei. Önkéntes Szemle, 6(2), 25–52. https://doi.org/10.53585/OnkSzem.2026.2.25-52
