Szakdolgozatok
Fő témaként
Kerekes Orsolya Zsuzsanna: Jövőtudatosság vizsgálata a középiskolás tanulók körében. Témavezető: Dr. Csók Cintia
Kiss András: Jövőtudatosság és tehetséggondozás. Témavezető: Dr. Bacskai Katinka
Peres István Péter: A Freinet-pedagógia népszerűségének és jövőtudatosságának vizsgálata az ezredforduló után. Témavezető: Dr. Vincze Tamás & Dr. Ceglédi Tímea
Pintácsiné Paksi Renáta: Felkészítés a jövőre a Nagykátai EGYMI-ben. Témavezető: Dr. Bacskai Katinka
Seres Kíra: Óvodaválasztással kapcsolatos döntés a szülők szempontjából. Témavezető: Dr. Ceglédi Tímea
Altémaként
Horváth Lili: Reziliencia a gyermekvédelemben felnőtt ismert magyar személyek körében. (Altémaként: A jövőtudatosság az életútban) Témavezető: Dr. Csók Cintia & Dr. Ceglédi Tímea
Kakuk Boglárka: Ahogyan Ők látják! - Magyarország és Japán iskolai kultúra és árnyékoktatási rendszer sajátosságai. (Altémaként: Továbbtanulás, a diplomaszerzést követő jövőtervek) Témavezető: Dr. Dabney-Fekete Ilona Dóra
Kádár Lilla: Az alternatív pedagógia lenyomata a hagyományos oktatásban. (Altémaként: alternatív stratégiák a jövőtudatosság fejlesztésében) Témavezető: Dr. Ceglédi Tímea & Dr. Csók Cintia
TDK/OTDK dolgozatok
Fő témaként
Major Tünde & Simon Sólyom Szabolcs: Jövőtudatosság és „future-self” középiskolás diákoknál (Témavezető: Prof. Dr. Pusztai Gabriella)
Soós Csilla: Magyar szakos férfi hallgatók pályaválasztásában az olvasás mint befolyásoló tényező (Témavezető: Dr. Bacskai Katinka)
Altémaként
Bodnár Dániel: A formális képzést támogató kezdeményezések határon túli magyar egyetemek tanárképzésében. (Altémaként: tanárszakosok jövőtudatossága kisebbségi környezetben) (Témavezető: Dr. Csók Cintia)
Fekete Dorottya: Reziliens roma pedagógusok értékrendje. (Altémaként: A tanulók jövőtudatosság-fejlesztésének kulturálisan releváns stratégiái) (Témavezető: Dr. Ceglédi Tímea)
Horváth Lili: Reziliencia a gyermekvédelemben felnőtt ismert magyar személyek körében. (Altémaként: A jövőtudatosság az életútban) (Témavezető: Dr. Ceglédi Tímea, Dr. Csók Cintia)
Kakuk Boglárka: A tanulás „árnyékos” oldala. Magyarország és Japán iskolai kultúrájának és árnyékoktatási rendszerének sajátosságai. (Altémaként: Továbbtanulás, a diplomaszerzést követő jövőtervek) (Témavezető: Dr. Dabney-Fekete Ilona)
Kádár Lilla: Az alternatív pedagógia lenyomata a hagyományos oktatásban? Egy Jena-plan iskola példája. (Altémaként: alternatív stratégiák a jövőtudatosság fejlesztésében) (Témavezető: Dr. Ceglédi Tímea, Dr. Csók Cintia)
Nagy-Zsombók Lídia: A Kokas-pedagógia transzferhatásai a kiemelt figyelmet igénylő gyermekek személyiségfejlődésében, a holisztikus szemléletmód tükrében. (Altémaként: Jövőtudatosság és zene) (Témavezető: Dr. habil. Szűcs Tímea)
Nagyné Nagy Edina: Élőszavas és digitális mesélés az óvodai gyakorlatban. (Altémaként: A mesék idődiszpozíció fejlődésére gyakorolt hatása) (Témavezető: Dr. habil. Szűcs Tímea)
Pelyvás Márton István: Sportszocializáció gyermekkorban: A gyermekkori sportolás társadalmi, családi és nevelési determinánsai. (Altémaként: Jövőtudatosság és sport) (Témavezető: Dr. habil. Kovács-Nagy Klára)
Peres István Péter: A Freinet-pedagógia megítélésének alakulása a 21. század elején. (Altémaként: Jövőtudatosság és munkamorál a Freinet-pedagógiában) (Témavezető: Dr. Vincze Tamás András & Dr. Ceglédi Tímea)
Szabó Adrienn & Vezendi Róbert: AI-ngol: Az angol nyelvtanulás új korszaka. (Altémaként: A mesterséges intelligencia mint a rövid- és hosszútávú jövőtervezés eszköze) (Témavezető: Dr. Ceglédi Tímea & Dr. Hegedűs Gabriella)
Gyakornoki kutatások
Fő témaként
Bodnár Dániel: A kárpátaljai pedagógushallgatók jövőképét formáló értékpreferenciák háborús helyzetben. Kutatómentor: Dr. Csók Cintia & Dr. Pallay Katalin
Csák Zsolt: Szülő-gyermek értékátadás, valamint az értékek szerepe a továbbtanulási motivációkban és a pályafejlődésben. Kutatómentor: Dr. habil. Fényes Hajnalka
Kovács Kitti: A mentorok szerepe a jövőorientáció és az értékek alakulásában. Kutatómentor: Dr. Csók Cintia & Dr. Ceglédi Tímea
Kovács Lara: Tanulói jövőképek és értékvilágok a pedagógusok narratíváiban – újraértelmeződő pedagógusszerepek?
Madar Krisztina: Tartalomgyártó pedagógusok hatása a tanári pálya megítélésére, a jelenlegi és jövőbeli pedagógusokra. Roma pedagógus tartalomgyártók munkája és hatása a közösségre. Kutatómentorok: Vona Nándor Imre & Dr. Ceglédi Tímea
Major Tünde & Simon Sólyom Szabolcs: Jövőtudatosság és „future-self” középiskolás diákoknál. Kutatómentor: Prof. Dr. Pusztai Gabriella
Peres István: A Freinet-pedagógia népszerűségének és jövőtudatosságának vizsgálata az ezredforduló után. Kutatómentor: Dr. Vincze Tamás & Dr. Ceglédi Tímea
Seres Kíra: Óvodaválasztással kapcsolatos döntés a szülők szempontjából. Kutatómentor: Dr. Ceglédi Tímea
Soós Csilla: A jövő olvasói. Olvasó szülők és fiúgyermekeik kapcsolata. Kutatómentor: Dr. Bacskai Katinka
Vezendi Róbert & Szabó Adrienn: A mesterséges intelligencia mint a rövid- és hosszútávú jövőtervezés eszköze a nyelvtanulás vonatkozásában. Kutatómentor: Dr. Ceglédi Tímea & Dr. Hegedűs Gabriella
Altémaként
Bodnár Dániel: A szakmai közösségek szerepe magyarországi és határon túli egyetemek tanárképzésében. (Altémaként: tanárszakosok jövőtudatossága kisebbségi környezetben) Kutatómentor: Dr. Csók Cintia
Braun Ágnes: Társasjátékok mint tanulást támogató eszközök 4. osztályosok körében. (Altémaként: jövőtudatosság és társasjáték) Kutatómentor: Dr. Kocsis Zsófia
Csajkos Balázs János: A tanári nevelési-oktatási gyakorlat tanulói percepciója, jólléte és a matematikai teljesítmény összefüggéseinek vizsgálata a PISA 2022 mérés három országában. (Altémaként: Jóllét és jövőtudatosság) Kutatómentor: Dr. habil. Kovács-Nagy Klára
Fekete Dorottya: Reziliens roma pedagógusok értékrendje, tanítási stratégiái. (Altémaként: A tanulók jövőtudatosság-fejlesztésének kulturálisan releváns stratégiái) Kutatómentor: Dr. Ceglédi Tímea
Horváth Lili: A „sorstársak”, „testvérközösségek” szerepe a gyermekotthonokban és nevelőszülőknél élők reziliens életútjában. (Altémaként: A jövőtudatosság az életútban) Kutatómentor: Dr. Csók Cintia & Dr. Ceglédi Tímea
Kádár Lilla: Az alternatív pedagógia lenyomata a hagyományos oktatásban. (Altémaként: Alternatív stratégiák a jövőtudatosság fejlesztésében) Kutatómentor: Dr. Ceglédi Tímea & Dr. Csók Cintia
Kas Dorka: Helikopterszülői magatartás. (Altémaként: Szülők és jövőtudatosság) Kutatómentor: Dr. Kocsis Zsófia
Nagyné Nagy Edina: Mesélés két világ között – Az óvodapedagógusok mesélési módszerei és szerepfelfogása a digitális és az élőszavas mesélés tükrében. (Altémaként: A mese mint jövőtudatosságot fejlesztő eszköz) Kutatómentor: Dr. habil. Szűcs Tímea
Nagy-Zsombók Lídia: A Kokas-pedagógia transzferhatásai a sajátos nevelési igényű gyermekek személyiségfejlődésében a holisztikus szemléletmód tükrében. (Altémaként: Jövőtudatosság és zene) Kutatómentor: Dr. habil. Szűcs Tímea
Pelyvás Márton: A szülői bevonódás szerepe a funkcionális mozgáskészségek fejlődésében. (Altémaként: Jövőtudatosság és sport) Kutatómentor: Dr. habil. Kovács-Nagy Klára
Pető Vanda: Szülői bevonódás a Láthatatlan Iskola mentorai szemszögéből; A kutatásalapú kémiatanítás (IBL) hatásai a tanulási attitűdökre. (Altémaként: IBL és jövőtudatosság) Kutatómentor: Dr. Chrappán Magdolna